Turquía no renuncia a nada

El equipo anfitrión, liderado por Turkoglu, causó una buena impresión ante Francia y se enfrentará a la Eslovenia de Lakovic en los cuartos de final

Llegó invicta a Estambul y borró de un plumazo a Francia. El anfitrión, que comenzó como un tapado sin demasiada ambición, dejó claro que no renuncia a nada y presentó su candidatura a las medallas. Con un Turkoglu mucho más mentalizado a lo que nos tiene acostumbrados -en la selección turca o en la NBA-, con un grupo compacto y con una afición entregada pueden plantarse en semifinales porque tampoco parece que Eslovenia sea un rival inaccesible para los locales.

Turquía y Eslovenia se pasearon ayer en una sesión de octavos mucho más floja que el día anterior, cuando, primero Serbia y después España, necesitaron apurar todos sus recursos para acabar con Croacia y Grecia, respectivamente. Jaka Lakovic (19 puntos) lideró a un equipo esloveno que, aún sin Lorbek, mostró recursos suficientes para estar como los mejores, aunque, como le sucede siempre, ahora deberá exhibir una dureza mental en el momento decisivo, un eterna lección por aprobar para el base barcelonista y sus compañeros.

Y ahora van a tener un examen más difícil que nunca porque en cuartos les espera una Turquía crecida. Bogdan Tanjevic ha conseguido compactar un grupo de jugadores que normalmente hacían la guerra por su cuenta. La responsabilidad de tener un país pendiente de ellos seguro que ha influido en un equipo que se sabe ante su última oportunidad de conseguir algo. Ilyasova, que anda con problemas físicos, y Turkoglu siguen siendo sus referentes, el joven pívot Asik y el base Guler aportan frescura y los veteranos Erden, Tunceri, Arslan y Gonlum le dan un toque de dureza para convertirlo en favorito.

LECCION 67 LECCION REPASO

ispanyolca kursu:LECCION 51 ¿Que vamos a hacer?

Pablo: ¿Qué deseas hacer?(Ne yapmak istersin/arzu edersin?)
Sanchez: Vamos de compras.(Alışverişe gidelim)
Pablo: No quiero ir de compras hoy.(Bugün alışverişe gitmek istemiyorum)
Sanchez: Entonces vamos a un café.(o zaman bir kafeye gidelim)
Pablo: Tampoco quiero café.(Kafe de istemiyorum)
Sanchez: ¿Y que te parece una película?(Bir filme ne dersin)
Pablo: ¡Buena idea!(iyi fikir)
Sanchez: Bien, vamos. (iyi, gidelim)

¿Qué películas ponen? (hangi filmler var?)
¿A qué hora empieza (filmin ismi) ...? (Saat kaçta başlıyor)
¿Está doblada o subtitulada? (dublaj mı yoksa altyazılı mı?
¿Cuánto cuestan las entradas?(Giriş biletleri ne kadar?)
Qué actor / actriz te gusta más? (Hangi aktör/aktris hoşuna gidiyor)

ispanyolca kursu: LECCION 41 Comparativo de IGUALDAD

COMPARATIVO DE IGUALDAD (Eşitlik Karşılaştırmaları)

Se forma con las palabras TAN TANTO TANTA TANTOS TANTAS.

1-Con adjetivos (Sıfatlar ile):
Tan + adjetivo + como (Tan+sıfat+como)
Ejemplo: El español es tan fácil como el turco. (İspanyolca Türkçe kadar kolaydır)

2-Con sustantivos (Objeler ile):
Tanto/-a /-os /-as + sustantivo + como
Igual de + sustantivo + que (Es mejor utilizar la primera)
Ejemplo: Ana tiene tantos juguetes como Sara. (Ana'nın Sara kadar oyuncağı var)

3-Con verbos (Fiiller ile):
Verbo + tanto como
Ejemplo: María llora tanto como su hermana. (Maria kızkardeşi kadar ağlar)

Actividades / Aktiviteler

1. Juan parece ...........simpático.............. Pedro
2. Pedro tiene ............problemas.............. tú
3. ¿Por qué has hecho.......... errores en el examen?
4. Quiero aprender ............cosas.............. mi profesor.
5. Creía que la tierra era............... grande ..............el sol.
6. Mi falda es........... bonita ..............la tuya.

7. Yo fumo ..........cigarrillos .............su padre.

LECCION 40 AL TELÉFONO / TELEFONDA

Diálogo / Diyalog

1- ¿Diga? Alo
¿Dígame? Alo
¿Sí? Evet

2-¿Está María? María orada mı?
¿Puedo hablar con María, por favor. María ile görüşebilir miyim?

3-¿De parte de quién? Kim arıyor?
¿Quién llama, por favor? Kim arıyor?

4-De parte de Lara. Ben Lara
Soy Lara. Ben Lara

5-Un momento por favor, ahora se pone. Bir dakika lütfen, şimdi gelecek.
María no está en casa. María evde değil
Volverá en 1 hora . Bir saat içinde dönecek

6-Por favor, dígale que he llamado. Lütfen ona aradığımı söyleyiniz

7-¿Quieres dejarle un mensaje? Bir mesaj bırakmak ister misiniz?

8- Llamaré más tarde, gracias . Daha sonra yine ararım, teşekkurler

Vocabulario / Vokabüler / Sözlük

Mensaje: mesaj

Llamada: Arama

Teléfono apagado o fuera de cobertura: Telefon kapalı ya da erişilemiyor.

Deje un mensaje después de oir la señal: Sinyalden sonra mesajınızı bırakın.

Contestador: Telesekreter

ispanyolca kursu: LECCION 39 Verbos REFLEXIVOS

VERBOS REFLEXIVOS

Los verbos reflexivos indican que el sujeto de la frase ejecuta la acción del verbo y a la vez recibe la misma acción.
Ejemplos típicos de los verbos reflexivos Españoles son los que se refieren a nuestras rutinas diarias. Ejemplo Despertarse (uyanmak) Para identificar estos verbos miraremos al verbo en su forma de infinitivo y la pista es que siempre terminan en "-se" que es el Pronombre Personal Reflexivo. Cuando queremos conjugar los verbos Españoles reflexivos lo haremos exactamente de la misma manera que el resto de los verbos Españoles. La única diferencia es la terminación "-se", o el Pronombre Personal Reflexivo, que ahora cambiará para reflejar la persona/s y que precede al verbo. Ejemplo:

Levantarse (Kalkmak)
Pronombre Personal Reflexivo
yo ME
tú TE
él ella usted SE
nosotros-as NOS
vosotros-as OS
ellos ellas ustedes SE

Verbo Reflexivo Conjugado
me levanto
te levantas
se levanta
nos levantamos
os levantáis
se levantan

Verbos Reflexivos comunes y regulares:
ducharse
bañarseafeitarse
maquillarse
lavarse
llamarse
apellidarse
quitarse

Verbos Reflexivos comunes e irregulares:
sentarse (siento sientas sienta sentamos sentais sientan)
acostarse (acuesto acuestas acuesta acostamos acostais acuestan)
vestirse (visto vistes viste vestimos vestis visten)
ponerse (pongo pones pone ponemos poneis ponen)
despertarse (despierto despiertas despierta despertamos despertais despiertan)
despedirse (despido despides despide despedimos despedis despiden)


Ejemplos:

Todos los días mi marido se despierta a las 06.30, pero yo me despierto a las 08.30.
Normalmente mi marido se ducha por las noches, pero yo me ducho por las mañanas.
Para ir a trabajar mi marido se pone pantalón pero yo me pongo falda.
Mientras mi marido se afeita yo me maquillo.
¿Cómo te llamas? Me llamo Lara

ispanyolca kursu:Leccion 38 "Como es?"

-¿Es esta la casa de Ozan?

-No, esta no es.

-¿Donde esta?

-Esta en la calle del Vino. Es la proxima calle a la izquierda.

-¿Como es la casa?

-Es un edificio nuevo. Delante de la casa hay un jardin. Esgrande. En el jardin hay un arbol. esta en el centro. Tambien hay un banco. Esta debajo del arbol. Sobre la puerta hay un balcon. En el balcon hay muchas plantas.

-Buenos dias, senora. ¿Esta Ozan en casa?

-Si,esta con los ninos. Estan en el patio, detras de la casa.

hay/esta

En el jardin hay un arbol. / El arbol esta en el jardin.

Sobre la mesa hay una botella. / La botella esta sobre la mesa.

Delante del hospital hay una ambulancia. / La ambulancia esta delante del hospital.

Detras del hotel hay una piscina / La piscina esta detras del hotel.

Debajo del arbol hay un banco / El banco esta debajo del arbol.

Al lado del hotel hay un teatro. / El teatro esta al lado del hotel.

ispanyolca kursu:LECCION 37 ¿COMO ESTAS? / NASILSIN?

LAS PREGUNTAS:

¿COMO ESTAS?
¿QUE TE PASA?
¿ESTAS ENFERMO/A?

LAS RESPUESTAS

Con el verbo ESTAR + ADJETIVO:

Estoy, Estas, Esta, Estamos, Estais, Estan

yorgun
cansado

hasta
enfermo

üzgün
triste

zayıf

débil

güçlü
fuerte

yeni uyanmış
despierto

kızmak
estar enfadado (con alguien)

morali bozuk
triste

sıkılmış
aburrido

nervioso

sinirli

Con el verbo TENER + NOMBRE:

Tengo, Tienes, Tiene, Tenemos, Teneis, Tienen

sıcaklamak
tener fiebre

acıkmak
tener hambre

üşümek
tener frío

korkmak
tener miedo

susamak
tener sed

uykusu gelmek
tener sueño

açlık
tener hambre

susuzluk
tener sed

korku
tener miedo

acı
tener dolor

utanç
tener vergüenza

panik
tener pánico

ispanyolca kursu:LECCION 33 ADVERBIOS DE CANTIDAD (ÖLÇÜ BELIRTEÇLERI)

Adverbios de CANTIDAD son las palabras que indican el cantidad de la accion:

Mucho / Muy çok
Poco az
Mas daha çok
Tanto bu kadar

Un poco biraz
Bastante oldukça
Demasiado çok fazla

Con Mucho ruido y pocas nueces, obra de Shakespeare hace una divertida incursión en la festiva sociedad de Messina...

Un poco de chocolate es una película de cine española dirigida por Aitzol Aramaio...

Los signos más (+) y menos (−) son usados para identificar números positivos o negativos respectivamente...

¿Por qué tardan tanto los libros en hacerse?...

"Un poco de todo" (a little bit of everything)...

Yo hablo bastante inglés, pero alemán ni papa...

Puedes pensar que no escucho demasiado inglés, no es el caso...

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ispanyolca kursu:LECCION REPASO 7 / 7 TEKRAR DERS

Actividades / Activiteler

1) Completa con el Pretérito Perfecto
1. Él............ por todo Estados Unidos. (viajar)
2. Últimamente............ muchísimo. (llover)
3. Ellos.......... a México tres veces en los últimos seis meses. (visitar)
4. Carmen............. no la lección todavía. (estudiar)

5. Es increíble, pero Paul no me................. ninguna carta en las últimas tres semanas. (escribir)
6. ¿Por qué no..............? (ellos, comer)
7. Yo no me............... bien últimamente. (sentirse)
8. Mis padres............... por mi educación. (pagar)
9. Nadie en esta ciudad.................... en un accidente de coche en los últimos 8 años. (morir)
10. Ellos................... que no tienen dinero. (decir)

2) Completa con el adverbio contrario:
Dentro..............
A la derecha..................
Siempre...............
Cerca..................

Antes............

Delante..........
Lentamente....................

3) Completa con la palabra negativa o indefinida contraria:
Alguien............
Todo.............
Alguno...............

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ispanyolca kursu:LECCION 32 ADVERBIOS DE LUGAR (YER BELIRTEÇLERI)

Adverbios de LUGAR son las palabras que indican el lugar de la accion:

Arriba yukarı
Abajo Aşağı
(A)delante ileri
Atras geri
Dentro içeri
Fuera dışarı
Lejos uzak
Cerca yakın
A la derecha de... -nın şagı
A la izquierda de... -nın solu
En el centro de... -nın- ortası
Sobre / Encima üstünde
Al lado de yanında
Enfrente de -nın önünden

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ispanyolcakursu: LECCION 30 PRETERITO PERFECTO COMPUESTO

Pretérito Perfecto Compuesto

El pretérito perfecto expresa acciones realizadas en el pasado y que perduran en el presente. Al igual que todos los tiempos compuestos se forma con el verbo auxiliar HABER y el participio del verbo conjugado.

Verbo HABER + PARTICIPIO (AR-) ADO (ER) IDO (IR) IDO
(yo) he
(tú) has
(usted, él, ella) ha trabajado com-ido viv-ido
(nosotros, -.as) hemos
(vosotros, -as) habéis

(ustedes, ellos, ellas) han

Participios irregulares:
abrir abierto
cubrir cubierto
descubrir descubierto
decir dicho
escribir escrito
hacer hecho
poner puesto
morir muerto

resolver resuelto
romper roto
ver visto
volver vuelto

Ejemplos para formar el Participio:

Habl-ar : hablado
Le-er : leido
Sal-ir : salido

Ejemplos de Pretérito Perfecto Compuesto:

(yo) escuchar: he escuchado
(tú) beber: has bebido
(usted, él, ella) escribir: ha escrito
(nosotros, -.as) ir: hemos ido
(vosotros, -as) hacer: habéis hecho
(ustedes, ellos, ellas) tener: han tenido


Usos
1-El pretérito perfecto se utiliza para expresar acciones ocurridas en el pasado y que aún perduran en el presente. Por eso se utiliza en oraciones que tengan expresiones como: esta tarde, esta noche, esta semana, este año, hoy, hasta ahora, etc.
Este verano ha llovido mucho.
2-Se utiliza con acciones en las que no queremos informar cuando éstas ocurrieron.
Irune ha estado en Méjico varias veces.
3-Es muy frecuente usar con los adverbios 'aún' y 'todavía'.
Alberto, ¿no has hecho la comida todavía?

Actividades /Aktiviteler

1) Cambia el tiempo Presente por el Pretérito Perfecto:
Ejemplo: Viene Rosa. Ha venido Rosa

1. Hace la tarea.
   
2. Son profesores.
   
3. Vuelve de Madrid.
   
4. Salgo temprano.
   
5. ¿Ves el capitolio?
   
6. No rompo nada.
   
7. Le da el dinero.
   
8. ¿Te pones el abrigo?
   
9. Escribimos el ensayo.
   
10. Tengo mucha suerte.
    
11. Cubren la pared de fotos.

ispanyolca kursu:LECCION REPASO 5 / 5 TEKRAR DERSI

Actividades /Aktiviteler

1. ¿Cómo es el tiempo hoy? _________ (hava çok soğuk )
   
2. No______ muchos estudiantes en la clase. (hay veya esta)
   
3. ¿_______ el café? (ne kadar?)
   
4. ¿_______ las galletas? (ne kadar)
   
5. Muy lejos de mi casa____ una farmacia. (hay veya esta)
   
6. ¿Dónde _______ mi bolso? (hay veya estan)
   
7. ¿Qué tiempo hace?__________ .(güneşli)
   
8. Trabajamos _____ las nueve (09,00) _____ las cinco (17,00). (dokuzdan beşe kadar)
   
9. Esta carata es___ ti. (sana)
   
10. Mi novio es ___ Brasil. (Brezilyalı)
    
11. Nosotros estamos ______ Barcelona. (Barselona'da)
    
12. ¿_______ las manzanas? (ne kadar?)
    
13. ¿Cómo es el tiempo hoy?_______. (hava güzel)
    
14. Me gusta mucho el té ___ leche. (sütlü)
    

ispanyolca kursu:LECCION 24 EL TIEMPO / HAVA

Preguntas / Sorular

¿Cómo es el tiempo hoy? Bugün hava nasıl?
¿Qué tiempo hace?

Respuestas /Cevaplar

-El tiempo es: soleado / lluvioso / nublado (güneşli yağmurlu bulutlu)
-Llueve / Nieva /Sopla el Viento /Brilla / alumbra el sol (yağmur yağıyor, kar yağıyor, rüzgar esiyor
-Hay: sol/ lluvia/ nieve / tormenta / nubes / viento
-Hace bueno / hace buen tiempo /Hace malo / hace mal tiempo

Vocabulario / Vokabüler

Llover: yağmur yağmak
Llueve:yağmur yağıyor
Nevar: kar yağmak
Nieva: kar yağ
Sopla el viento: ruzgar var
Brilla / alumbra el sol: guneş var

Hace bueno / hace buen tiempo: hava güzel var
Hace malo / hace mal tiempo: hava kotü var
Esta nublado: hava bulutlu
Esta despejado: hava bulutsuz
Lluvioso: yağmurlu
Hay tormenta:
Soleado: guneşli
Sol: guneş
Nube: bulut
Rayo: Şimşek

Trueno:
Lluvia: yağmur
Niebla: Sis
Viento: ruzgar
El termómetro marca los grados de temperatura:
El termómetro marca 35 grados ¡Qué calor!:
El termómetro marca -5 grados ¡Qué frío!:

Actividades / Activiteler

¿Cómo es el tiempo hoy? _________ ( hava bulutlu )
¿Qué tiempo hace?__________ ( yağmur yağıyor)

¿Cómo es el tiempo hoy?_______ ( hava kotü var )
¿Cómo es el tiempo hoy?_______ ( guneşli)

ispanyolca kursu:LECCION 23 HAY-NO HAY / VAR-YOK

USOS DE HAY (HABER)
El verbo Hay es una forma impersonal del verbo HABER
Para hablar de la existencia o no de personas, animales, objetos y lugares:
Hay un coche (Bir araba var)
Hay flores en el jardín. (Bahçede çiçekler var)
Hay mucha gente. (Çok insan var)
Hay un libro encima de la mesa (Masanın üstünde bir kitap var)
¿Hay una farmacia cerca? (Yakında bir eczane var mı?)

Nunca se usa el artículo (el/la/los/las), ni los posesivos (mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as) con este verbo (Bu fiil ile kullanılmazlar). Se usa el artículo indeterminado (un, una, unos , unas) (Sadece belirsiz artikeller kullanılabilir)

En mi barrio hay un estanco (Mahallemde bir büfe var)
En mi barrio hay unos estancos (Mahallemde birkaç büfe var)
En esta ciudad hay mucha gente (Bu şehirde çok insan var)

Notas:
1)El verbo ESTAR también expresa la existencia de personas, animales, objetos y lugares, pero usamos el verbo ESTAR para expresar la existencia de personas, animales, objetos y lugares que son conocidos/determinados por las personas que hablan.(Estar fiili de var olma durumunu göstermede kullanılabilir. Fakat hay fiilinin kullanımından farklı olarak estar kullanılması için bahsedilen nesnenin konuşan tarafından bilinir veya tanınan olması gerekmektedir Ej.: El Teatro Liceo está en Barcelona. (Liceo tiyatrosu Barselona'dadır.
Con el verbo ESTAR se usa el artículo (el/la/los/las), los posesivos (mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as). (Estar fiili ile kullanılabilir)

2)El verbo HABER, con su forma HAY, se refiere a personas, animales, objetos y lugares indeterminados. Ej.: Hay un teatro en Barcelona. (Barselona'da bir tiyatro var) Se usa el artículo indeterminado (un, una, unos , unas); los adverbios(mucho, mucha, muchos, muchas, poco,poca, pocos, pocas, bastante, bastantes, suficiente,suficientes), los numerales (uno, dos, tres,...), los indeterminados (algun, alguna, algunos, algunas)

Actividades / Aktiviteler

1) Completa con HAY - ESTA-ESTAN

1. No______ mucha leche en la nevera. hay
   
2. Muy cerca de mi apartamento____ una boca de metro. hay
   
3. ¿Dónde _______mis llaves? estan
   
4. La caldera de la calefacción ________en el sótano. esta
   
5. En esa biblioteca_____ pocos libros antiguos. hay
   
6. Estas sillas_____ fuera de su sitio. estan
   
7. En la despensa______ dos latas de atún. hay
   
8. En el centro_______ muchas calles estrechas. hay
   
9. En la ciudad______ algunos parques que son bonitos. hay

ispanyolca kursu:LECCION 22 ¿CUÁNTO CUESTA / CUESTAN? / NE KADAR?

Modelo de oración:

¿Cuánto cuesta 1 kilo de tomate? 1 kilo cuesta 1,50€
(CUESTA + Singular)
¿Cuánto cuestan los tomates? Los tomates cuestan1,50€ / kilo
(CUESTAN +Plural)

Vocabulario /Vokabüler

Tomate:domates
Gratis: bedava
Comprar: almak
Vender: satmak
Compra 2 paga 1: 2 al 1 öde
Medio kilo: yarım
Costar:

Actividades / Aktiviteler

1) Completa
¿_______ el pan?
¿_______ las manzanas?
¿_______ la gasolina?
¿_______ la entrada de cine?
¿_______ medio kilo de naranjas?
¿_______ 3 litros de leche?

ispanyolca kursu:LECCION 21 PREPOSICIONES/ İLGEÇ VEYA EDAT

Preposiciones (İlgeç veya edat)

ile :con
por: için
en :içinde
encima / sobre: üstünde
detrás de: arkasında
delante de:önünde
al lado (de): yanında

entre: ortasında / arasında
debajo: altında
alrededor de : çevresinde
durante:boyunca
mientras: iken
sin:...sız
desde: ...den beri

(en) contra (de): karşı

a través de:içinden
hasta: ...e kadar
a pesar de: ...e rağmen
según:...e göre
como: gibi
sobre: hakkında
de:...e ait
desde: ...den beri
por/ a causa de: ...den dolayı
a partir de: ...den itibaren

Actividades / Aktiviteler

1.Me gusta el café___ leche.
2.EL libro está___ la mesa.
3.Este anillo es___ oro.
4.Trabajamos______ las cinco de la tarde.
5.La nariz está______los ojos.
6.Hoy estamos______ casa___las diez___las doce.
7.Tengo un libro___ ti.
8.Malena tiene unamigo ___ Brasil.
9.Nosotros vivimos______ Barcelona.
10.Vamos_________ avión___Copenhague.

ispanyolca kursu:LECCION REPASO 4 / TEKRAR DERSİ 4

Actividades / Aktiviteler

1) Completa con el verbo GUSTAR:

1. A ella ____ jugar al tenis.
2. A nosotros ____ las películas .
3. ¿A tí ____ mis zapatos?
4. A mí no ____cenar en restaurantes chinos.
5. A ustedes ____estudiar español.
6. A mí mamá ____montar a caballo.
7. A Germán y a María ____ la cerveza.
8. "Hola Ana María! ¿ ____tus clases este semestre?"
9. A la profesora no____ trabajar mucho.

2) Completa con : muy, mucho, mucha, muchos, muchas

Esta comida es_________ deliciosa
No te procupes, el examen es _______ fácil.
¿Un regalo para mi?_______ gracias.
Te quiero _________
Juan es _______ simpático.
La señora Castro es ______ guapa y alta.
Tienes _______ libros.
Hoy estoy ________ cansado.
Estudio_____ español porque me gusta_____

3)Articulo: AL o DEL

0. Vamos ................. monte cada domingo
1. Vengo ................ colegio en bicicleta
2. Hablamos con los profesores ....... nuevo curso
3. Venimos .............. hospital
4. Llegamos ............... parque
5. El despacho ............ director es grande

ispanyolca kursu:LECCION 16 Verbo ESTAR / ESTAR Fiil

Verbo ESTAR

Es un verbo irregular. Düzensiz bir fiildir.
En Espaňol se usan 2 verbos (SER y ESTAR) para expresar “olmak”. İspanyolcada olmak anlamı veren iki fiil kullanılmaktadır, SER ve ESTAR.
¿Cuándo usamos SER y cuándo usamos ESTAR? Ne zaman SER ne zaman ESTAR kullanıyoruz?
Ahora explicamos los usos del verbo ESTAR. Şimdi İspanyolca'da ESTAR fiilinin nerelerde kullanıldığını açıklıyoruz:

• Para expresar localización /posición en el espacio. (Konumu anlatmak için)
  
• Para expresar cualidades circunstanciales (Değişebilir özellikleri belirtmek için)
  
• Para expresar temperatura (Sıcaklığı belirtmek için)
  
• Para expresar la forma del Presente Contínuo "Estar + Gerundio (Şimdiki zamanı anlatmak için yardımcı fiil olarak kullanılır)

ispanyolca kursu:LECCION 14 LA HORA (SAAT)

Expresamos la hora mediante el verbo SER. (Es la una : saat bir; Son las dos: saat iki)
"Y": geçiyor
"Menos": var
"En punto": tam
"Y media": buçuk
"Y cuarto": çeyrek geçiyor
"Menos cuarto": çeyrek var

ES LA UNA EN PUNTO
Y CINCO / DIEZ/ CUARTO/ VEINTE/ VEINTICINCO/ MEDIA
MENOS CINCO / DIEZ/ CUARTO/ VEINTE/ VEINTICINCO

SON LAS DOS EN PUNTO
Y CINCO / DIEZ/ CUARTO/ VEINTE/ VEINTICINCO/ MEDIA
MENOS CINCO / DIEZ/ CUARTO/ VEINTE/ VEINTICINCO
DIALOGO 1:
PREGUNTA
Saat Kaç?
¿Qué hora tienes?
¿Tienes hora?
¿Me dices la hora?
RESPUESTA
Son las tres y cuarto (15,15)
Es la una en punto (13,00)
DIALOGO 2:
PREGUNTA
...Saat Kaçta?
¿A qué hora empieza el show?
RESPUESTA
A las nueve y media (21,30)


Vocabulario / Vokabüler

Hora: saat
Minuto: dakika
Segundo: saniye
Reloj: saat
Empezar: başlamak (Verbo irregular:empiezo, empiezas, empiea, empezamos, empezais, empiezan)
Terminar: bitmek (Verbo regular)

Actividades /Aktiviteler
1) Responde / Cevap ver
¿Qué hora tienes? (14,25) Son las dos y veinticinco
¿A qué hora termina la clase? La clase termina a las (16,00) cuatro en punto
¿Me dices la hora?(12,45) Es la una menos cuarto
¿A qué hora empieza el concierto? El concierto empieza a las (21,30) a las nueve y media

2)Escribe las horas / Saatlar yaz
12,05 Las Doce y cinco
15,20 Las Tres y veinte
18,10 Las Seis y diez
12,50 La Una menos diez
16,55 Las Cinco menos cinco
03,30 Las Tres y media
11,40 Las Doce menos veinte