Critican al primer ministro turco por su falta de tolerancia hacia el arte

Ankara, 10 ene (EFE).- El primer ministro turco, Recep Tayyip Erdogan, ha sido fuertemente criticado por su intolerancia hacia el arte, tras pedir el fin de semana pasado el derribo de una escultura erigida en la ciudad oriental de Kars como símbolo de amistad entre los pueblos turco y armenio, que calificó de "abominación".

El ministro de Cultura turco, Ertugrul Günay, trató hoy de minimizar las declaraciones de Erdogan, alegando que su formación política, el islamista Partido de la Justicia y el Desarrollo (AKP), es "respetuosa" con todo tipo de expresión artística y que su gobierno busca una "solución de compromiso".

La escultura en cuestión muestra un cuerpo humano de 30 metros de altura dividido en dos como símbolo de la separación entre Armenia y Turquía, cuya frontera -a 40 kilómetros de Kars- permanece cerrada desde 1993 a causa de las desavenencias entre ambos países.

El monumento fue construido durante el mandato del ex alcalde de la ciudad Naif Alibeyoglu, quien trabajó por la reconciliación entre ambos pueblos y terminó abandonando el AKP y uniéndose a la oposición por sus desavenencias con la cúpula del partido gobernante.

La población de Kars reclama la apertura de la frontera con Armenia ya que considera que favorecerá el desarrollo económico de la zona.

Aún así, grupos nacionalistas han protestado en varias ocasiones contra el monumento de Kars por creer que es una suerte de "disculpa" hacia el pueblo armenio, que reclama que se reconozcan como genocidio las matanzas de cientos de miles de armenios a manos del gobierno del Imperio Otomano durante la primera Guerra Mundial.

El renombrado escultor turco Mehmet Aksoy, autor de la estatua de Kars, reaccionó duramente contra la petición del primer ministro, que calificó de propia de los "talibanes".

Las declaraciones de Erdogan recuerdan a la actuación del alcalde de Ankara, Melih Gökçek, del mismo partido, que ordenó la retirada de una escultura de dos personas abrazándose situada en las calles de la capital turca. EFE

Vamos a viajar

Julia y Daniel están hablando en una cafetería:
Daniel: Estoy un poco aburrido esta semana, me apetece hacer algo diferente este fin de semana.
Julia: Sí, pues a mí también me gusta la idea de cambiar la rutina del fin de semana, siempre salir por la noche y acostarnos tarde, ¿qué piensas hacer?
Daniel: Pues, no sé, hace tiempo que quiero hacer una excursión para conocer Sevilla. En realidad no está muy lejos de Madrid, y el tren AVE sólo tarda dos horas y media.
Julia: Qué buena idea! Vamos a contárselo a los demás, a ver si alguno se anima y podemos ir más gente.?


Julia y Daniel les cuentan los planes a otros estudiantes:
Julia: ¡Eh, amigos! Daniel y yo queremos proponer un plan para el fin de semana.
Cris: ¡Ah!, muy bien, ¿qué vamos a hacer?
Daniel: Bueno, pues el viernes vamos a coger el tren rápido a Sevilla, y vamos a dormir en una pensión muy barata del Barrio de Santa Cruz, en pleno centro de la ciudad. Después vamos a tomar unas tapas por las callejuelas y a beber unas copas en las discotecas. El sábado vamos a levantarnos un poquito tarde, y después vamos a visitar la Catedral, la Giralda, la plaza de España. El domingo vamos a volver a Madrid a media tarde para tener tiempo de estudiar un poco.
Cris: Pues a mi me gusta mucho el plan, pero ¿crees que va a ser muy caro? Ya sabes que la vida de estudiante...
Daniel: No, no, porque queremos dormir en una pensión barata y pensamos tomar muchas tapas en los bares pero no comer en restaurantes.
Julia: Además, Cris, si no vienes ¿qué piensas hacer el fin de semana?
Cris: No sé, pero, ¡vale!... creo que lo vamos a pasar muy bien en Sevilla.
Daniel: ¡Qué bien Cris! Ahora mismo me voy a reservar los billetes del tren.

ispanyolca kursu: LECCION 46 Conversación EN EL HOTEL / OTELDE Diyalog

Diálogo / Diyalog

Bienvenido a nuestro Hotel / Otelimize hos geldiniz

Quiero una habitacion doble para 1 noche / Bir gece için iki kisilik bir oda istiyorum

¿El desayuno está incluido? / Kahvalti dahil mi?

Por favor rellene este formulario / Lütfen su formu doldurunuz

¿Puede mostrarme su pasaporte, por favor? / Lütfen pasaportunuzu gösterir misiniz?

¿A qué hora es el desayuno? / Kahvalti kaçta?

Lleve mi equipaje a mi habitación, por favor / Lütfen bavulumu odama getiriniz

¿Puede darme la llave de mi habitación, por favor? / Lütfen, odamin anahtarini verir misiniz?

No funciona la television -el aire acondicionado-la ducha /Televizyon-klima-dus çalismiyor

¿Puede despertarme mañana a las 06.30 por favor? / Lütfen beni yarin sabah 06.30'da uyandirir misiniz?

¿Puedo tomar otra manta-toalla? / Başka bir battaniye-havlu alabilir miyim?

Necesito un taxi ahora / Simdi bir taksim lazim

ispanyolca kursu:LECCION 42 Comparativo de SUPERIORIDAD

COMPARATIVO DE SUPERIORIDAD

Hay 2 tipos:

a) Relativa: compara entre sí dos o más personas, animales o cosas.

o Con adjetivos:
Más + adjetivo + que
Ejemplo: Antonio Banderas es más guapo que Javier Bardem. (A.B, J.B'den daha yakışıklıdır)

o Con sustantivos:
Cantidad: Más + sustantivo + que
Ejemplo: Mario tiene más libros que Luis. (Mario, Luis den daha fazla kitaba sahiptir)

Cualidad: Mejor /-es + sustatnivo + que
Ejemplo: España tiene mejores vinos que Italia. (İspanya İtalya'dan daha iyi şaraplara sahiptir)

o Con verbos:
Cantidad: Verbo + más que
Ejemplo: El Porsche corre más que el Opel.(Porsche Opel'den daha hızlı gider)

Cualidad: Verbo + mejor que
Ejemplo: El Barcelona juega mejor que el Real Madrid.(Barcelona R.Madrid'den daha iyi oynar)

b) Absoluta: compara una persona, animal o cosa con una colectividad a la que pertenece.

o Con adjetivos:
Ser + el/ la/ los/ las + que + verbo + más + sustantivo + de
Ejemplo: Laura es la más trabajadora de la clase. (Laura sınıfın en çalışkanıdır)

o Con sustantivos:
Cantidad: Ser + el/ la/ los/ las + que + verbo + más + sustantivo + de
Ejemplo: Pablo es el que bebe más cervezas del grupo.(Pablo grupta en fazla bira içendir)

Cualidad: Ser + el/ la/ los/ las + que + verbo + mejor/-es + sustantivo + de
Ejemplo: Miguel es el que saca mejores notas de la clase.(Miguel sınıfta en iyi notları alandır)

o Con verbos:
Cantidad: Ser + el/ la/ los/ las + que más + verbo + de
Ejemplo: Pedro es el que más estudia de los estudiantes.(Pedro öğrenciler içinde en fazla çalışan

Cualidad: Ser + el/ la/ los/ las + que mejor + verbo + de
Ejemplo: Monserrat Caballe es la que mejor canta de todas las cantantes de ópera. (M.C. opera sanatçıları içinde en iyi söyleyendir)

Actividades / Aktiviteler

1. Pablo corre………...rápido………Pedro.


2. Los hijos de Marta llegaron……………pronto……………él.


3. Es el ……..barato de todos los coches.


4. ¿Qué es ………cómodo: el coche o la moto?


5. ¿Cuál prefieres el antiguo o el ……………….moderno?


6. ¿Cómo ha sido el examen: ………..fácil o ………..difícil …………el mes pasado?


7. Creo que José es ………….feo de toda la escuela.


8. Estos pepinos son ………..baratos …………aquellos.


9. Hoy el cielo está ……………oscuro………….ayer.


10. Te quiero........... ayer pero menos que mañana
    

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LECCION 40 AL TELÉFONO / TELEFONDA

Diálogo / Diyalog

1- ¿Diga? Alo
¿Dígame? Alo
¿Sí? Evet

2-¿Está María? María orada mı?
¿Puedo hablar con María, por favor. María ile görüşebilir miyim?

3-¿De parte de quién? Kim arıyor?
¿Quién llama, por favor? Kim arıyor?

4-De parte de Lara. Ben Lara
Soy Lara. Ben Lara

5-Un momento por favor, ahora se pone. Bir dakika lütfen, şimdi gelecek.
María no está en casa. María evde değil
Volverá en 1 hora . Bir saat içinde dönecek

6-Por favor, dígale que he llamado. Lütfen ona aradığımı söyleyiniz

7-¿Quieres dejarle un mensaje? Bir mesaj bırakmak ister misiniz?

8- Llamaré más tarde, gracias . Daha sonra yine ararım, teşekkurler

Vocabulario / Vokabüler / Sözlük

Mensaje: mesaj

Llamada: Arama

Teléfono apagado o fuera de cobertura: Telefon kapalı ya da erişilemiyor.

Deje un mensaje después de oir la señal: Sinyalden sonra mesajınızı bırakın.

Contestador: Telesekreter

ispanyolca kursu:LECCION 37 ¿COMO ESTAS? / NASILSIN?

LAS PREGUNTAS:

¿COMO ESTAS?
¿QUE TE PASA?
¿ESTAS ENFERMO/A?

LAS RESPUESTAS

Con el verbo ESTAR + ADJETIVO:

Estoy, Estas, Esta, Estamos, Estais, Estan

yorgun
cansado

hasta
enfermo

üzgün
triste

zayıf

débil

güçlü
fuerte

yeni uyanmış
despierto

kızmak
estar enfadado (con alguien)

morali bozuk
triste

sıkılmış
aburrido

nervioso

sinirli

Con el verbo TENER + NOMBRE:

Tengo, Tienes, Tiene, Tenemos, Teneis, Tienen

sıcaklamak
tener fiebre

acıkmak
tener hambre

üşümek
tener frío

korkmak
tener miedo

susamak
tener sed

uykusu gelmek
tener sueño

açlık
tener hambre

susuzluk
tener sed

korku
tener miedo

acı
tener dolor

utanç
tener vergüenza

panik
tener pánico

ispanyolca kursu:LECCION 31 ADVERBIOS DE TIEMPO

Adverbios de TIEMPO son las palabras que indican el tiempo de la accion:

ahora şimdi
antes önce
después sonra
ayer dün
bugün hoy
mañana yarın

anteayer önceki gün
el otro dia geçen gün
el dia siguiente ertesi gün
por la mañana sabahleyin
por la tarde akşamleyin/akşamüstü
a veces bazen
por / en la noche gece

por / en el dia gündüz
todavia henuz /daha
aun hala
en seguida hemen
inmediatamente derhal
temprano erken
tarde geç

antiguamente vaktiyle /eskiden
antes önce
entonces o zaman
durante dias günlerce

por / al fin sonunda
hace un minuto demin
rapidamente çabucak
lentamente yavaş yavaş
siempre her zaman
nunca / jamas asla

mientras süresince /boyunca

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ispanyolcakursu: LECCION 30 PRETERITO PERFECTO COMPUESTO

Pretérito Perfecto Compuesto

El pretérito perfecto expresa acciones realizadas en el pasado y que perduran en el presente. Al igual que todos los tiempos compuestos se forma con el verbo auxiliar HABER y el participio del verbo conjugado.

Verbo HABER + PARTICIPIO (AR-) ADO (ER) IDO (IR) IDO
(yo) he
(tú) has
(usted, él, ella) ha trabajado com-ido viv-ido
(nosotros, -.as) hemos
(vosotros, -as) habéis

(ustedes, ellos, ellas) han

Participios irregulares:
abrir abierto
cubrir cubierto
descubrir descubierto
decir dicho
escribir escrito
hacer hecho
poner puesto
morir muerto

resolver resuelto
romper roto
ver visto
volver vuelto

Ejemplos para formar el Participio:

Habl-ar : hablado
Le-er : leido
Sal-ir : salido

Ejemplos de Pretérito Perfecto Compuesto:

(yo) escuchar: he escuchado
(tú) beber: has bebido
(usted, él, ella) escribir: ha escrito
(nosotros, -.as) ir: hemos ido
(vosotros, -as) hacer: habéis hecho
(ustedes, ellos, ellas) tener: han tenido


Usos
1-El pretérito perfecto se utiliza para expresar acciones ocurridas en el pasado y que aún perduran en el presente. Por eso se utiliza en oraciones que tengan expresiones como: esta tarde, esta noche, esta semana, este año, hoy, hasta ahora, etc.
Este verano ha llovido mucho.
2-Se utiliza con acciones en las que no queremos informar cuando éstas ocurrieron.
Irune ha estado en Méjico varias veces.
3-Es muy frecuente usar con los adverbios 'aún' y 'todavía'.
Alberto, ¿no has hecho la comida todavía?

Actividades /Aktiviteler

1) Cambia el tiempo Presente por el Pretérito Perfecto:
Ejemplo: Viene Rosa. Ha venido Rosa

1. Hace la tarea.
   
2. Son profesores.
   
3. Vuelve de Madrid.
   
4. Salgo temprano.
   
5. ¿Ves el capitolio?
   
6. No rompo nada.
   
7. Le da el dinero.
   
8. ¿Te pones el abrigo?
   
9. Escribimos el ensayo.
   
10. Tengo mucha suerte.
    
11. Cubren la pared de fotos.

LECCION 29 PALABRAS NEGATİVAS E İNDEFİNİDAS

Vocabulario / Vokabüler

nunca asla
una vez bir kere
a veces bazen
muchas veces birçok kez
siempre her zaman
nada hiç bir şey
algo bir şey
todo her şey
nadie hiç kimse
alguien birisi

la mayoria bir çoğu
todo el mundo herkes
ninguno hiçbiri
uno biri
algun otro başkası
alguno bazısı
el otro öbürü

Actividades / Aktiviteler
Responde a la pregunta como en el ejemplo:
Ejemplo: ¿Acepta cualquier cosa? → No acepta nada.

1. ¿Todo el mundo quiere algo?
2. ¿A veces habla por teléfono?
3. ¿Tiene algo en la mano?

4. ¿Cualquiera tiene razón?
5. ¿Tenemos que hacer algo?
6. ¿Alguien tiene algo aquí?
7. ¿Todo el mundo tiene problemas?
8. ¿Alguien tiene miedo?
9. ¿Siempre comes cualquier cosa?
10. ¿Tiene que hacer todo varias veces?

ispanyolca kursu:LECCION 27 PRETERITO INDEFINIDO

Pretérito Indefinido (Geçmiş Zaman)
Usos
1-Para expresar acciones terminadas del pasado. (Geçmişte başlamış ve bitmiş olaylar için)
 ayer (dün), el año pasado (önceki yıl), el fin de semana pasado (önceki hafta sonu), el viernes pasado (önceki cuma), ...

2- Para escribir la Biografía:
'Nací en Madrid, estudié en Salamanca...'


1)Los verbos Regulares:

Conjugacion de los verbos que terminan en -AR:
yo                                    é
tú                                    aste
Ud./ él/ ella                   ó
nosotros                          amos
vosotros                          asteis
Uds./ ellos/ ellas            aron

Ejemplo con el verbo hablar: hablé, hablaste,hablo,hablamos,hablasteis,hablaron

Conjugacion de los verbos que terminan en -ER o -IR:
yo í
tú iste
Ud./ él/ ella ió
nosotros imos
vosotros isteis
Uds./ ellos/ ellas ieron

Ejemplo con el verbo beber: bebi, bebiste bebio, bebimos,bebisteis,bebieron
Ejemplo con el verbo vivir: vivi, viviste,vivio,vivimos,vivisteis,vivieron

2)Algunos verbos irregulares, los mas comunes:

Los verbos SER e IR tienen la misma forma en pasado:

yo fui
tú fuiste
Ud./él/ella fue
nosotros fuimos
vosotros fuisteis
Uds./ellos/ ellas fueron

Verbo ANDAR:
anduve,
anduviste,
anduvo,
anduvimos,
anduvisteis,
anduvieron.

Verbo QUERER:
quise,
quisiste,
quiso,
quisimos,
quisisteis,
quisieron.

Verbo HACER:
hice,
hiciste,
hizo,
hicimos,
hicisteis,
hicieron

Verbo TENER:
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron

Verbo SABER:
supe,
supiste,
supo,
supimos,
supisteis,
supieron.

Verbo DECIR:
dije,
dijiste,
dijo,
dijimos,
dijisteis,
dijeron

Verbo VENIR:
vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron

Verbo ESTAR:
estuve,
estuviste,
estuvo,
estuvimos,
estuvisteis,
estuvieron

Verbo DAR:
di,
diste,
dio, dimos,
disteis,
dieron.

Actividades /Aktiviteler

(CONOCER)1. Yo_______ a un hombre guapísimo anoche.
(IR, TENER) 2. Hoy por la mañana, Alberto no _______al trabajo porque_______ dolor de estómago.
(INTENTAR, PODER) 3. Ayer yo________ correr cinco millas, pero no _______hacerlo.
(QUERER, TENER) 4. Ayer por la tarde, Marcelo ________ir al concierto, pero no _____tiempo.

ispanyolcakursu:LECCION 26 GERUNDIO (ULAÇ)

Forma verbal: Gerundio

Para formar el gerundio en español cambiamos la terminacion del infinitivo:

-AR : -ANDO
Ej.: tocar : tocando

-ER : -IENDO
Ej. : beber : bebiendo

-IR : -IENDO
Ej. : escribir : escribiendo

Nota: hay verbos que tienen una forma en gerundio irregular.
Ahora anotamoslos mas comunes:
Gerundios Irregulares O - U
PODER PUDIENDO
DORMIR DURMIENDO
MORIR MURIENDO
Gerundios Irregulares E - I
MENTIR MINTIENDO
REIR RIENDO
SERVIR SIRVIENDO
DECIR DICIENDO
PREFERIR PREFIRIENDO
SEGUIR SIGUIENDO
Gerundios Irregulares I - Y
LEER LEYENDO
CONSTRUIR CONSTRUYENDO
OIR OYENDO
TRAER TRAYENDO
IR YENDO

Usos del gerundio

1-Usamos el gerundio para expresar el modo o la forma de hacer algo:
Aprendo español haciendo actividades en el blog.
Los bomberos aapagan el fuego echando agua.
2-Usamos el gerundio para expresar el Presente Continuo, para esto usamos el verbo ESTAR, SEGUİR o CONTINUAR:
Estoy estudiando español
Sigue esperando al autobus
Continua lloviendo

Actividades / Aktiviteler
1)Completa el texto con los siguientes verbos:
comer, poner, beber, tomar, correr, lavar, llorar, dormir, llegar, salir, levantar.

Soy Sally, y son las seis y media y me estoy________ de mi cama. Ahora, me estoy__________ la cara y los dientes, también. Ya son las seis y diez y me estoy_________ la ropa. Después de ponerme la ropa, son las seis y cuarto, y estoy________ mi desayuno de avena con pasas. Es difícil comer sin leche, entonces estoy________ leche con mi avena. Ya son las seis y cuarenta y estoy ______de mi casa. Estoy ______ un autobús para ir a la playa. Ahora, son las nueve, y estoy jugando en la playa. El sol está caliente, entonces estoy nadando en el mar frío. Al salir, tengo sed y estoy bebiendo una Coca-Cola. Ya son las once, y quiero hacer ejercicio, y estoy_________ en la playa. A las 12:00, estoy_________ un gran almuerzo porque tengo mucha hambre. A la una, tengo sueño, y estoy _________en la playa. Ya son las tres y estoy_______-otro bus para regresar a mi casa. Estoy ______y puedo ver a mi hermana en la casa. Está___________ , pero ya estoy aquí y está feliz. ¡Qué buen día!

ispanyolcakursu:LECCION 25 ARTICULO INDETERMINADO (BELGISIZ ARTIKEL)

Articulo Indeterminado /Belgisiz Artıkel

Usamos este articulo cuando hablamos sobre personas, animales o cosas no identificadas, cuando no sabemos su identidad.
El artículo es una palabra variable (puede ser masculino, femenino, singular o plural), sin significado propio, que anuncia la presencia de una palabra que funciona como un nombre. El artículo concuerda en género y número con el nombre.
İspanyolca dilinde kullanılan artikeller eril, dişil, tekil veya çoğul olabilirler. Kelimenin alacağı artikel, kelimenin cinsiyetine veya sayısına bağlı olarak değişmektedir

Singular Plural

MASCULINO / FEMENINO ---MASCULINO / FEMENINO
un / una --- unos / unas

Ejemplos:
Un gato. Una gata. Unos niños. Unas niñas

Actividades / Aktiviteler
1)Completa las siguientes frases con (el/la/los/las/un/una/unos/unas/0) según corresponda:

a. ____ español es ____ lengua muy bonita (el, una)
b. ____ ciudad tiene ____ nuevo parque para _____ niños (la, un, los)
c. ____ bomberos de Madrid son muy valientes (los)
d. ____ cine es muy grande (el)

e. ____ pobres del mundo necesitan más ayuda (los)
f. ____ trabajador de Sevilla gana mil euros al mes, más o menos (un)
g. Trabajo en______ banco
h. ____ vino de España es muy bueno (el)
i. ____ hijo de la vecina es ____ portero de ____ discoteca (el, el, una)
j. Vamos a ____ teatro a ver ____ obra musical (al, una)
k. Ella trabaja en _____ Banco Bilbao (el)

ispanyolca kursu:LECCION REPASO 5 / 5 TEKRAR DERSI

Actividades /Aktiviteler

1. ¿Cómo es el tiempo hoy? _________ (hava çok soğuk )
   
2. No______ muchos estudiantes en la clase. (hay veya esta)
   
3. ¿_______ el café? (ne kadar?)
   
4. ¿_______ las galletas? (ne kadar)
   
5. Muy lejos de mi casa____ una farmacia. (hay veya esta)
   
6. ¿Dónde _______ mi bolso? (hay veya estan)
   
7. ¿Qué tiempo hace?__________ .(güneşli)
   
8. Trabajamos _____ las nueve (09,00) _____ las cinco (17,00). (dokuzdan beşe kadar)
   
9. Esta carata es___ ti. (sana)
   
10. Mi novio es ___ Brasil. (Brezilyalı)
    
11. Nosotros estamos ______ Barcelona. (Barselona'da)
    
12. ¿_______ las manzanas? (ne kadar?)
    
13. ¿Cómo es el tiempo hoy?_______. (hava güzel)
    
14. Me gusta mucho el té ___ leche. (sütlü)
    

ispanyolca kursu:LECCION 24 EL TIEMPO / HAVA

Preguntas / Sorular

¿Cómo es el tiempo hoy? Bugün hava nasıl?
¿Qué tiempo hace?

Respuestas /Cevaplar

-El tiempo es: soleado / lluvioso / nublado (güneşli yağmurlu bulutlu)
-Llueve / Nieva /Sopla el Viento /Brilla / alumbra el sol (yağmur yağıyor, kar yağıyor, rüzgar esiyor
-Hay: sol/ lluvia/ nieve / tormenta / nubes / viento
-Hace bueno / hace buen tiempo /Hace malo / hace mal tiempo

Vocabulario / Vokabüler

Llover: yağmur yağmak
Llueve:yağmur yağıyor
Nevar: kar yağmak
Nieva: kar yağ
Sopla el viento: ruzgar var
Brilla / alumbra el sol: guneş var

Hace bueno / hace buen tiempo: hava güzel var
Hace malo / hace mal tiempo: hava kotü var
Esta nublado: hava bulutlu
Esta despejado: hava bulutsuz
Lluvioso: yağmurlu
Hay tormenta:
Soleado: guneşli
Sol: guneş
Nube: bulut
Rayo: Şimşek

Trueno:
Lluvia: yağmur
Niebla: Sis
Viento: ruzgar
El termómetro marca los grados de temperatura:
El termómetro marca 35 grados ¡Qué calor!:
El termómetro marca -5 grados ¡Qué frío!:

Actividades / Activiteler

¿Cómo es el tiempo hoy? _________ ( hava bulutlu )
¿Qué tiempo hace?__________ ( yağmur yağıyor)

¿Cómo es el tiempo hoy?_______ ( hava kotü var )
¿Cómo es el tiempo hoy?_______ ( guneşli)

ispanyolca kursu:LECCION 23 HAY-NO HAY / VAR-YOK

USOS DE HAY (HABER)
El verbo Hay es una forma impersonal del verbo HABER
Para hablar de la existencia o no de personas, animales, objetos y lugares:
Hay un coche (Bir araba var)
Hay flores en el jardín. (Bahçede çiçekler var)
Hay mucha gente. (Çok insan var)
Hay un libro encima de la mesa (Masanın üstünde bir kitap var)
¿Hay una farmacia cerca? (Yakında bir eczane var mı?)

Nunca se usa el artículo (el/la/los/las), ni los posesivos (mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as) con este verbo (Bu fiil ile kullanılmazlar). Se usa el artículo indeterminado (un, una, unos , unas) (Sadece belirsiz artikeller kullanılabilir)

En mi barrio hay un estanco (Mahallemde bir büfe var)
En mi barrio hay unos estancos (Mahallemde birkaç büfe var)
En esta ciudad hay mucha gente (Bu şehirde çok insan var)

Notas:
1)El verbo ESTAR también expresa la existencia de personas, animales, objetos y lugares, pero usamos el verbo ESTAR para expresar la existencia de personas, animales, objetos y lugares que son conocidos/determinados por las personas que hablan.(Estar fiili de var olma durumunu göstermede kullanılabilir. Fakat hay fiilinin kullanımından farklı olarak estar kullanılması için bahsedilen nesnenin konuşan tarafından bilinir veya tanınan olması gerekmektedir Ej.: El Teatro Liceo está en Barcelona. (Liceo tiyatrosu Barselona'dadır.
Con el verbo ESTAR se usa el artículo (el/la/los/las), los posesivos (mi/mis, tu/tus, su/sus, nuestro/-a/-os/-as, vuestro/-a/-os/-as). (Estar fiili ile kullanılabilir)

2)El verbo HABER, con su forma HAY, se refiere a personas, animales, objetos y lugares indeterminados. Ej.: Hay un teatro en Barcelona. (Barselona'da bir tiyatro var) Se usa el artículo indeterminado (un, una, unos , unas); los adverbios(mucho, mucha, muchos, muchas, poco,poca, pocos, pocas, bastante, bastantes, suficiente,suficientes), los numerales (uno, dos, tres,...), los indeterminados (algun, alguna, algunos, algunas)

Actividades / Aktiviteler

1) Completa con HAY - ESTA-ESTAN

1. No______ mucha leche en la nevera. hay
   
2. Muy cerca de mi apartamento____ una boca de metro. hay
   
3. ¿Dónde _______mis llaves? estan
   
4. La caldera de la calefacción ________en el sótano. esta
   
5. En esa biblioteca_____ pocos libros antiguos. hay
   
6. Estas sillas_____ fuera de su sitio. estan
   
7. En la despensa______ dos latas de atún. hay
   
8. En el centro_______ muchas calles estrechas. hay
   
9. En la ciudad______ algunos parques que son bonitos. hay

ispanyolca kursu:LECCION 22 ¿CUÁNTO CUESTA / CUESTAN? / NE KADAR?

Modelo de oración:

¿Cuánto cuesta 1 kilo de tomate? 1 kilo cuesta 1,50€
(CUESTA + Singular)
¿Cuánto cuestan los tomates? Los tomates cuestan1,50€ / kilo
(CUESTAN +Plural)

Vocabulario /Vokabüler

Tomate:domates
Gratis: bedava
Comprar: almak
Vender: satmak
Compra 2 paga 1: 2 al 1 öde
Medio kilo: yarım
Costar:

Actividades / Aktiviteler

1) Completa
¿_______ el pan?
¿_______ las manzanas?
¿_______ la gasolina?
¿_______ la entrada de cine?
¿_______ medio kilo de naranjas?
¿_______ 3 litros de leche?

ispanyolca kursu:LECCION 21 PREPOSICIONES/ İLGEÇ VEYA EDAT

Preposiciones (İlgeç veya edat)

ile :con
por: için
en :içinde
encima / sobre: üstünde
detrás de: arkasında
delante de:önünde
al lado (de): yanında

entre: ortasında / arasında
debajo: altında
alrededor de : çevresinde
durante:boyunca
mientras: iken
sin:...sız
desde: ...den beri

(en) contra (de): karşı

a través de:içinden
hasta: ...e kadar
a pesar de: ...e rağmen
según:...e göre
como: gibi
sobre: hakkında
de:...e ait
desde: ...den beri
por/ a causa de: ...den dolayı
a partir de: ...den itibaren

Actividades / Aktiviteler

1.Me gusta el café___ leche.
2.EL libro está___ la mesa.
3.Este anillo es___ oro.
4.Trabajamos______ las cinco de la tarde.
5.La nariz está______los ojos.
6.Hoy estamos______ casa___las diez___las doce.
7.Tengo un libro___ ti.
8.Malena tiene unamigo ___ Brasil.
9.Nosotros vivimos______ Barcelona.
10.Vamos_________ avión___Copenhague.

ispanyolca kursu:LECCION REPASO 4 / TEKRAR DERSİ 4

Actividades / Aktiviteler

1) Completa con el verbo GUSTAR:

1. A ella ____ jugar al tenis.
2. A nosotros ____ las películas .
3. ¿A tí ____ mis zapatos?
4. A mí no ____cenar en restaurantes chinos.
5. A ustedes ____estudiar español.
6. A mí mamá ____montar a caballo.
7. A Germán y a María ____ la cerveza.
8. "Hola Ana María! ¿ ____tus clases este semestre?"
9. A la profesora no____ trabajar mucho.

2) Completa con : muy, mucho, mucha, muchos, muchas

Esta comida es_________ deliciosa
No te procupes, el examen es _______ fácil.
¿Un regalo para mi?_______ gracias.
Te quiero _________
Juan es _______ simpático.
La señora Castro es ______ guapa y alta.
Tienes _______ libros.
Hoy estoy ________ cansado.
Estudio_____ español porque me gusta_____

3)Articulo: AL o DEL

0. Vamos ................. monte cada domingo
1. Vengo ................ colegio en bicicleta
2. Hablamos con los profesores ....... nuevo curso
3. Venimos .............. hospital
4. Llegamos ............... parque
5. El despacho ............ director es grande

ispanyolca kursu:LECCION 20 Verbo GUSTAR / HOŞLANMAK Fiil

Verbo Gustar

(A mí= bana) ME
(A ti= sana) TE + GUSTA EL FUTBOL (1 cosa)
(A él, a ella, a usted= ona, size) LE + GUSTA JUGAR (acción)
(A nosotros, a nosotras= bize) NOS + GUSTAN LAS UVAS (varias cosas)
(A vosotros, a vosotras= size) OS
(A ellos, a ellas, a ustedes =onlara) LES

Pronombres de Objeto Indirecto:
Me te le nos os les. Expresan ¿A quién? (kime?)

Gusta o Gustan:
"Gusta" para expresar el gusto por una cosa: Gusta + nombre Singular
"Gusta" para expresar el gusto por una acción:Gusta + Verbo Infinitivo
"Gustan" para expresar el gusto por varias cosas: Gusta + nombre Plural

Interrogativos:
¿A ti te gusta el cine? No, no me gusta.
¿A quién le gusta el cine? A nosotros nos gusta el cine.
¿A ti qué te gusta hacer? A mi me gusta escuchar la radio y leer novelas.

Ejemplos/ Örnekler:
(A nosotros) nos gustala paella.
¿(A ti) te gusta la música clásica?
(A Juan) le gusta pescar.
(A mí) me gustan los perros.
¿(A vosotros) os gusta mi coche?
(A Pepe y Ricardo) les gusta la corrida de toros.
¡(A nosotros) nos gustan las flores rojas.

Otros verbos como "gustar": agradar(sevindirmek; hoşuna gitmek), asombrar(şaşırtmak; korkutmak) , disgustar(canını sıkmak ), doler(acımak), encantar(büyülemek), enojar(kızdırmak; gücendirmek ), fascinar(büyülemek), importar(önemli olmak ), indignar(kızdırmak), molestar(rahatsız etmek), ofender(darıltmak, gücendirmek ), parecer(görünmek; fikir, görüş), preocupar(endişelendirmek), quedar(kalmak), sorprender(şaşırmak).

Actividades / Aktiviteler
1. A mi hijo no ____ los aguacates(perse ağacının meyvesi).
2. Al chico ____ bucear(dalmak) en el mar.
3.¿A quién ____ los dulces?
4. A los bebés____ los juguetes.
5. A mí ____ jugar al ajedrez.
6.¿A ella ____ el teatro?
7. A ti ____ los videojuegos.
8. A los gatos ____ beber leche.
9. A ellos____ el concierto.
10. ¿A quién____ los girasoles?

ispanyolca kursu:LECCION 19 MUCHOS-MUCHAS /ÇOK

MUCHOS - MUCHAS

Muchos + Sustantivo Masculino Contable
(ej. muchas gatos)
Muchas + Sustantivo Femenino Contable
(ej. muchas gatas)

Actividades /Aktiviteler
1) Completa con: muy, mucho,muchos,muchas

El libro que leo es ………… interesante.
Hoy hay ……………… viento.
El verano es ………………… caluroso.
En esta ciudad hay ……………… perros y gatos.
Los programas de televisión en este canal son ………………… malos.
Mi amiga habla español ……………… bien.
……………… gente no vive en el campo, vive en la ciudad.
Esta casa es grande y hay ………… habitaciones.
Tengo ……………… sueño.
Mi amigo habla …………………… despacio.
¿Es ……………… dificil hablar turco?
Hoy no tengo ………………… tiempo.
El viaje a Uruguay es ……………… largo.
El perro de mi vecina tiene ……………… pulgas.